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高考语文一轮复习专题二文学类文本阅读小说阅读考点2情节结构专题演练

考点二 情节结构 一、阅读下面的文字,完成后面的题。 泥人张 冯骥才 ①手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万 八千里。 ②泥人张大名叫张明山,咸丰年间常去的地方有两处,一是东北城角的戏院大观楼,一 是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿,为了瞧各样的人,也为捏各样的人。去大观楼要看戏台 上的各种角色,去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。 ③那天下雨,他一个人坐在天庆馆里饮酒,一边留神四下里吃客们的模样。这当儿,打 外边进来三个人。中间一位穿得阔绰,大脑袋,中溜个子,挺着肚子,架势挺牛,横冲直撞 往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅,赶紧吆喝着:“益照临的张五爷可是稀客、贵 客,张五爷这儿总共三位——里边请!” ④一听这喊话, 吃饭的人都停住嘴巴, 甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。 当下, 城里城外气最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过 命,被海大人收为义子,排行老五,所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷,背 后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿,谁有钱谁横,官儿也怵三分。 ⑤可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭,求谁?怵谁?故此,泥人张只管饮酒、吃菜,西 瞧东看,全然没把海张五当个人物。 ⑥但是不一会儿,就听海张五那边议论起来。有个细嗓门儿的人说:“人家台下一边看 戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的咋样,他捏的咋样。”跟着就是海张 五的大粗嗓门儿说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑,拿泥人张找 乐子。 ⑦这些话天庆馆里的人都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。 一个泥团儿砍过去? ⑧只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯 饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏 法的刘秃子还灵巧。 海张五那边还在不停地找乐子, 泥人张这边肯定把那些话在他手里这团 泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”的一戳,起身去柜台结账。 ⑨吃饭的人伸脖一瞧,这泥人张真绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放桌上一般。瓢似 的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五,只是只有核桃大小。 ⑩海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道: 1 “这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。” ? 泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的。 ? 第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个 身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个 白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。 ? 估衣街上来来往往的人,谁看谁乐。乐完找熟人来看,再一块乐。 ? 三天后,海张五派人花了大价钱,才把这些泥人全买走,据说连泥模子也买走了。泥 人是没了,可“贱卖海张五”这事却传了一百多年,直到今儿个。 1.下列对小说相关内容和艺术特色的鉴赏,最恰当的一项是( ) A.第④段极力写海张五的不可一世,运用反衬手法,借海张五嚣张跋扈、不可一世的 样子衬托出泥人张身处乱世洁身自好的高尚品格。 B.估衣街上来来往往的人看到“贱卖海张五”就“谁看谁乐”,是因为泥人张将海张 五捏得活灵活现,而且对他的五官丑陋之处都进行了夸张式表现。 C.第⑧段运用了神态、动作描写,生动形象地表现了泥人张捏泥人的精湛手艺和对海 张五的蔑视心理。 D.泥人张的做法让我们看到了他善于观察模拟人物,并且心灵手巧、艺高人胆大,但 做事不够圆滑。 【答案】D 【解析】A.衬托出泥人张不向权贵低头的高尚品格。B.“谁看谁乐”,是因为海张五是 城里城外气最冲的,看到他被捉弄,人们拍手称快。C.没有神态描写。 2.请概括小说的主要情节。 ________________________________________________________________________ 【答案】为瞧各样人,捏各样人,泥人张常去天庆馆饮酒;海张五张狂出场,泥人张毫 不理会,海张五及手下人拿泥人张找乐子,泥人张捏完核桃大的海张五脑袋扬长而去;第二 天北门外估衣街几个小杂货摊贱卖海张五泥像; 海张五花大价钱把街市上卖的泥人连同泥模 子全买走了。 【解析】概括小说的主要情节,其实就是概括故事发展的各个阶段的主要内容。本文的 情节发展历经了四个阶段:①②段为故事的开端,③~? 段为故事的发展,? ?段为故事的 高潮,? 段为故事的结局。 3.海张五被“贱卖”的可笑结局给了我们怎样的启示?请结合现实回答。 ________________________________________________________________________ 【答案】为人处世不可嚣张跋扈,目空一切,否则只会惹来不必要的麻烦。在现实生活 中,我们为人处世应该低调、谦和、容忍他人。只有每个人都切实地提高个人素质,我们的 社会才能更加和谐。 2 【解析】 结合文本首先从海张五既丢人又“丢”钱的可笑结局中, 提炼出做人蛮横无理 没有修养必然招致被羞辱的结果。 然后联系现实, 从建立和谐社会的高度认识如何做人做事。 二、阅读下面的文字,完成后面的题。 幸存者 [美]休·B.卡夫 熬到第三个饥饿的夜晚,诺尼把眼睛盯在那条狗身上。在这座漂流的冰岛上,除了高耸 的冰山之外,没有任何的血肉——就剩他们两个了。 在那次撞击中,诺尼失去了他的雪橇、食物、皮衣,甚至他的尖刀。他只救起了心爱的 猎犬——尼奴克。如今,一人一狗被困在冰岛上,保持着一定的距离,虎视眈眈地注视着对 方。 诺尼以往对尼奴克的宠爱绝对是真实的, 真实得如同此刻的饥饿、 夜晚的寒冷以及那只 受伤的脚上咬啮着的痛苦。 然而家乡的人在荒年不也屠杀他们的狗来果腹吗?不是吗?他们 甚至想都不想一下就做了。 他告诉自己, 当饥饿到了尽头一定要觅食, “我们二者之中注定要有一个被对方残杀,

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